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小学课文猫原文

屏息凝视指屏住呼吸,聚精会神地看。屏:抑制;凝:注意力集中。课文通过写猫一连几个小时抑制呼吸,聚精会神地看,下定决心地等,突出他的尽职。“非……不可”写出抓老鼠地决心和耐心,突出表现猫地尽职。

部编版四年级下册语文第13课《猫》知识点 词语解释 尽职:努力做好本职工作。猫的天职就是捉老鼠,文中写猫在捉老鼠时既警觉又有决心和耐心,所以说它在尽心尽力地做好本职工作。变化多端:变化多样。

老舍先生的《猫》是人教版四年级上册第16课的课文。《猫》是老舍创作的一篇状物散文,发表于《新观察》1959年第16期。

载入语文课本的《猫》,有两篇,一是郑振铎所写,二是老舍所写。 郑振铎《猫》原文: 我家养了好几次的猫,却总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。

夏丏尊的《猫》主要内容是“我”和妹妹搬到新居后,通过屋里的老鼠引出对猫外貌描写和旁边人对猫的态度。 文章中描述了很多关于猫的各种性格和动作,以及它们平时的表现,通过这些日常的描述,突出了夏丏尊对于猫的特殊情感。

老舍的猫课文原文如下:猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,赶到它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。

部编版七年级上册语文第16课《猫》课文原文及教案

我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一二小时的光阴,那时太阳光暖暖的照着,心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了,终日躺在厅上的椅下,不肯出来。

一)上节课同学们已经选择喜欢的部分,这节课就让我们深入课文,注意抓住重点词句,体会后有感情地朗读出来,要读得让其它同学也喜欢这些词句。

【点拨】家里人都很喜欢这只猫,如三妹“常常地,取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地拖摇着”;作者则是“坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一二个小时的光阴……心上感着生命的新鲜与快乐”。

我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一二小时的光阴,那时太阳光暖暖的照着,心上感着生命的新鲜与快乐。 后来这只猫不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了,终日躺在厅上的椅下,不肯出来。

第一课时 创设情境,谈话导入:教师:同学们,今天有一个可爱的朋友要来拜访我们。

近代·老舍《猫》原文:猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。

猫咪趣事(一)

1、猫胆子小,最怕的却是这个东西 家里买了电蚊拍,一拍蚊子时就啪啪作响。大猫只要看到主人把拍拿起,无论它当然在干什么,哪怕是正在吃它最喜欢吃的猫粮,它也会飞快地溜走,躲藏在床帘下面,不敢露头。

2、小猫的好奇心小猫天生好奇,总是喜欢探索未知的领域。它们会跳上高处,看看外面的世界;会四处嗅探,发现新的气味。一次我在厨房做饭时,小猫偷偷跳上桌子,探头去闻锅里的菜。

3、不知道从何时起,一说起猫老汪就有说不完的话题。每回徒步在外看到流浪猫总会忍不住停下脚步,远远观望着,看着远处的猫出神。猫咪似乎也是通人性,和老汪眼睛对视着,丝毫没有胆怯要逃的意思。

4、这只贪吃的猫紧跟在我屁股后头,等食物自动上门,跑入自己的大嘴。我从冰箱里拿出鲜鱼罐头,往后走,不停地逗它,它果真上当了,两只雪亮雪亮的蓝眼直直地跟着鲜鱼罐头走。

5、半夜自己跳到床上 我们都知道,其实很多时候宠物也是给我们的生活带来了很大的便利的,因为在我看来,我觉得养宠物真的是一种很休闲的一种方式。

小学三年级语文《猫》原文、教案及教学反思

1、【篇一】小学三年级语文《猫》原文 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。

2、《猫》教学反思 篇1 在学《猫》这一课时,除了引导学生理解课文内容,了解猫古怪以及刚满月时小猫可爱淘气的特点之外还要引导学生学习作者仔细观察、善于抓住动作特点描写小动物的写作方法。于是我在教学中重点从以下几方面培养学生能力。

3、小学语文《猫》的教学反思 篇1 这篇课文是我比较喜欢的课文之一,在作者笔下可爱的小猫被淋漓尽致的展现在我们眼前。教学前我找了相关的资料,教学时还是发现一些问题。

4、复习导入抓住关键词语“老实、贪玩、尽职”,让学生加深对猫古怪性格的理解。通过对比两组句子,感受连接词在句子表达中的作用。

5、小学四年级语文猫的教学反思篇1 本课的教学重点是引导学生读懂揭示课文中心的重点句,即“他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地,成为黄河的主人。