enban-草原的散文诗教案设计（草原的散文诗教案设计及反思）

本文目录一览：

相机出示语句：这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

部编版六年级上册语文第一课《草原》教案教学目标：指导学生自学本课生字，会写这六个生字。抓重点词句，感受草原的美景和草原人民的热情好客，体会蒙汉两族人民之间的深厚感情。有感情朗读课文。

自由朗读课文，找一找草原的热情表现在哪些地方呢？画出有关的句子。课堂交流，随机指导。

①从天到地，从小丘到羊群，再到骏马、大牛，草原的无限乐趣令人愉快，令人惊叹，令人回味无穷。让我们一起仔细品味、用心赏读吧。

草原教案篇1 【教材分析】这篇文章是走进西部这个专题研究中的第一篇文章，是大作家老舍第一次来到内蒙古大草原时的感受，辽阔美丽的草原景色、热情好客的内蒙古人民，都给作者留下了深刻的印象。

作者初见草原就一下子被草原的天和草原的天底下一碧千里，广阔无垠的美所吸引，让我们轻轻的读，感受草原的美。引导学生整体感受、朗读。

草原教案篇1 活动目标感受音乐热闹欢快、豪迈酒脱的曲风，对民族音乐感兴趣，对蒙古族和草原产生向往。在欣赏和游戏中表现乐段的重复以及不断加速的节奏特点。自信地参与“摔跤”游戏，在音乐节点“嘿”上，能和朋友一起玩。

以下是我为您整理的人教版五年级下册语文第1课《草原》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：草原【教学目标】熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。

下面是我为大家收集的小学六年级语文《草原》教案范文（通用5篇），欢迎大家分享。

【篇一】小学语文五年级下册《草原》课件创设情景，导入新课。听歌曲《美丽的草原我的家》，多媒体课件展示草原的美丽风光和人土风情的画片，请学生谈谈观后的感受。

【篇一】小学一年级语文《美丽的草原》原文枣红马儿跑到天边，不会忘记美丽的草原。因为它知道：这里的草儿最鲜，这里的牛儿最壮，这里的羊儿最欢。百灵鸟儿飞到天边，不会忘记美丽的草原。

《美丽的草原我的家》的vcd，草原的风景图片.教学课件。教学时数：3课时第一课时教学内容：初读诗歌，学习生字。

教学重点：学生通过语言文字展开想象，体会草原的自然风光，和蒙古同胞的热情豪客，受到热爱祖国和民族大团结的教育。会品味积累语言。