本文目录一览:

《树真好》说课稿

1、萌发初步的爱大自然的情感。活动准备:图片、课件《树》 活动过程 谈话引出散文诗主题大树,导入活动。

2、在看看、听听、讲讲图书的过程中理解散文诗《树真好》,能有序、连贯、清楚地讲述树的好处。 感受树给人们带来的好处,萌发爱护树木的情感。

3、幼儿园大班说课稿:树真好 尊敬的各位评委教师: 大家上午好!很高兴参加今日的面试,我是XX号考生,我抽到的说课题目是大班语言活动《树真好》。下头我将从说设计意图、活动目标、活动重难点、教法学法等部分展开我的说课。

4、欣赏散文诗《树真好》 教师朗诵一遍散文诗师:今天,张老师相用一首优美的散文诗歌来赞美它!请你仔细听,里面提到了树还有哪些作用? 师:哦,我看好多小朋友都还没听清,我再来念一遍,你要仔细听了。

5、幼儿园大班语言课教案《树真好》1 活动目标 欣赏散文诗中洋溢的对树的赞美和珍惜,体验、感受生活中有大树的美好,懂得爱护树木和保护环境的重要。初步尝试朗诵散文诗,了解重叠词:叽叽喳喳、吵吵闹闹、清清爽爽。

中班语言活动教案:树真好

【中班语言《树真好》教案一】 活动目标 借助图片在静态倾听中理解散文诗的主要内容,即树与人们的关系,感受散文诗的语言美和意境美。

中班语言活动教案:树真好1 活动目标 理解、欣赏散文,了解和树有密切关系的事物,进一步感受树的用途。 萌发亲近树木、爱护树木的情感。 活动重点难点 重点:欣赏散文,了解和树有密切关系的事物,进一步感受树的用途。

在活动中,当我出示教学图片让幼儿对画面进行仔细地观察时,幼儿都能用自己的语言来描述所看到的内容,并用一句话说:“树是我们的好朋友”。

幼儿园大班《树真好》活动教案

请幼儿想一想,除了诗中说的,大树还有那些好处,并试着用好听的语言说一说,可以加上合适的重叠词。

活动准 备 《树真好》教学挂图3幅,教师教学资源、语言CD(盒带)。《人类破坏树木造成的危害》教师教学资源、轻柔的背景音乐、每个幼儿一套拼图(见幼儿活动资源包)。

活动过程:引发幼儿生活经验,理解诗歌内容(放ppt一遍)师:最近我们小朋友了解了树给我们的生活带来很多的好处,今天谢老师带来了一本就是关于这方面的书,看看书名叫什么?《树真好》;表扬:字都认识了。

、听音乐在美丽的树林里自由舞蹈。(树真好,树林里可真美,让我们在树林里一起跳个快乐的舞蹈吧!)延伸活动:在自主活动中,引导幼儿创编《树真好》。